2024年6月22日至23日，安徽徽韻心理咨詢有限公司邀請(qǐng)注冊(cè)心理治療督導(dǎo)師（D-06-081）、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心精神病學(xué)教授、主任醫(yī)師熊衛(wèi)老師，來(lái)肥開(kāi)展為期2天的心理動(dòng)力學(xué)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)（高級(jí)班）第二期課程，來(lái)自全國(guó)各地的三十多位學(xué)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

此次培訓(xùn)主要圍繞理論學(xué)習(xí)和案例督導(dǎo)兩方面展開(kāi)。在理論學(xué)習(xí)部分，著重講解了俄狄浦斯情結(jié)的內(nèi)容，熊老師運(yùn)用大量臨床案例和生活片段，并結(jié)合克萊因的理論和觀點(diǎn)作為補(bǔ)充說(shuō)明，幫助學(xué)員理解俄期各階段的相應(yīng)表現(xiàn)，著重講述了個(gè)體在成長(zhǎng)過(guò)程中是如何順利度過(guò)俄期來(lái)完成自我同一性，以及如何應(yīng)對(duì)各類(lèi)俄期問(wèn)題的來(lái)訪者。

本期課程設(shè)置了四個(gè)督導(dǎo)案例，熊老師對(duì)現(xiàn)場(chǎng)呈報(bào)的四個(gè)案例都做了深入而又專(zhuān)業(yè)的督導(dǎo)。熊老師針對(duì)每個(gè)案例的特點(diǎn)，分別進(jìn)行不同角度的指導(dǎo)和分析。熊老師指出，來(lái)訪者看似繁瑣且拐彎抹角的話語(yǔ)中背后往往有深深的防御和濃厚的象征意義，咨詢師如何恰當(dāng)?shù)淖龀鼋忉尯突貞?yīng)是治療中關(guān)鍵的一步。過(guò)程中，熊老師引導(dǎo)咨詢師們表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解，充分討論挖掘資源。

徽韻心理秉持“服務(wù)社會(huì)大眾，傳播心理健康”的理念，希望通過(guò)熊衛(wèi)教授心理動(dòng)力學(xué)治療專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)（高級(jí)班）連續(xù)課程，來(lái)幫助大家建構(gòu)夯實(shí)心理動(dòng)力學(xué)治療理論基礎(chǔ)與技術(shù)框架，讓大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)能所用，深化對(duì)人的理解，用自己的成長(zhǎng)帶動(dòng)來(lái)訪者更好的發(fā)展。

本期課程到此圓滿結(jié)束，下次再會(huì)。